2006.6.11 晴 星期日
今天送琪琪去学舞蹈，在门外站了一个半小时，就一直地趴在窗缝儿那儿看着，虽然很累，但偶尔看看还是有好处的。今天发现了琪琪进步不够快的原因了，虽然学的很认真，做得也很认真，但动作的力度还不够，有的动作还不到位。看来不能把孩子往教师一扔就什么都不管，差距就是这么一点一点拉大的。
晚上睡觉前，我告诉琪琪妈妈白天趴在窗缝看宝宝练舞蹈没看够，还想看行不行。琪琪兴高采烈地做给我看，一边做还一边给我讲。我没有直接指出琪琪动作存在的问题，而是鼓励她，要是能这么这么做就更好了，要是能这么练肯定比别的小朋友做得好、进步快。结果琪琪听了很受用，自己就开始总结了，这么做不对，进步不快，这么做才对，进步才快。既纠正了白天发现的问题，又激发了宝宝的学舞蹈的积极性。教育孩子还是需要动脑筋的，同样一件事情采取不同的态度和方式得到的结果可能会大相径庭。
博客屋： 记录我们的生活，和朋友分享交流
